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Para los niños, aprender inglés no es útil. Porque útil es una palabra que solo tiene sentido en el mundo adulto. ¿Útil para qué?

Ya sabemos que los niños y niñas deben ser sujetos activos de su aprendizaje, lo vimos en el artículo “el espacio también educa”. ¿Qué significa esto? Que la infancia no debe simplemente recibir información, asimilar datos y probar que ha memorizado lo que le han dicho. 

Según María Montessori existen tres agentes del aprendizaje, los tres igual de importantes: el niño, el ambiente y el guía.

Cuando un alumno o alumna entra en mi clase suele entrar en un estado de estrés. Siempre hay mucho temario que ver y muy poco tiempo para verlo.